免費(fèi)提供“小騎士裝備”；教練馬術(shù)課程30分鐘；接觸馬匹和認(rèn)識(shí)小馬，馬匹打理、使用牽馬繩、韁繩牽引巡禮，專業(yè)基礎(chǔ)騎乘姿勢(shì)和控制訓(xùn)練；專業(yè)馬術(shù)理論知識(shí)講解。

體驗(yàn)客戶要求體驗(yàn)之前由課程顧問安排填寫《騎手登記表》；
1.首先教練自我介紹和馬匹介紹；
自我介紹：我叫______，是您本次馬術(shù)體驗(yàn)課教練，這是你本次課程的伙伴（馬匹）——?dú)g迎您參加英騏國際馬術(shù)課堂?，F(xiàn)在我們正式開始本次馬術(shù)體驗(yàn)課！
2.講解如何正確的接近馬匹和撫摸馬匹與馬兒互動(dòng)打招呼
講解如何牽行小馬，并帶領(lǐng)學(xué)員一起牽行繞場(chǎng)地走一圈；
3.講解或示范如何上馬，并輔佐學(xué)員上馬；
4.上馬后講解并示范正確的騎乘姿態(tài)；
正確騎姿 sit tight
三點(diǎn)原則 （腳+胯+肩）three points in one line+正視前方look forward+深坐keep bottom down+四點(diǎn)原則（銜鐵+韁繩+手+手肘）four points in one line

5.確認(rèn)學(xué)員狀態(tài)良好，詢問是否愿意嘗試慢步；
6.慢步過程中如果客戶比較緊張可以停下做馬背體操或慢步過程中馬背體操；
7.慢步-立定步伐轉(zhuǎn)換的簡(jiǎn)單練習(xí)；
8.左右轉(zhuǎn)向的簡(jiǎn)單練習(xí)；
9.學(xué)員比較放松的情況下可慢步過程中做簡(jiǎn)單的馬背體操；（兒童學(xué)員：有些基本的平衡后可以嘗試加入游戲環(huán)節(jié)）
10.學(xué)員狀態(tài)良好可詢問是否愿意嘗試快步；
11.快步體驗(yàn)后簡(jiǎn)單講解馬匹快步時(shí)的節(jié)奏練習(xí)打浪動(dòng)作；（快步的節(jié)拍，倆節(jié)拍；打浪的動(dòng)作要領(lǐng)）
12.嘗試輕快步快步練習(xí)；
13.慢步放松引導(dǎo)客戶與馬匹互動(dòng)；
14.講解如何下馬；
15.引導(dǎo)客戶與馬兒撫摸互動(dòng)，牽行離場(chǎng)
馬房工作部分：刷馬和簡(jiǎn)單了解備馬流程（10分鐘）
備馬前的簡(jiǎn)單刷拭并讓學(xué)員簡(jiǎn)單嘗試刷馬（信息點(diǎn)：硬毛刷刷身體；軟毛刷刷臉）
介紹馬鞍，講解備馬的流程或卸馬鞍流程并嘗試讓學(xué)員參與（信息點(diǎn)：馬鞍、汗墊、水勒）
?填寫《騎手登記表》對(duì)學(xué)員進(jìn)行評(píng)估。
1.與家長(zhǎng)交流，對(duì)學(xué)員表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)定鼓勵(lì)（每節(jié)下課要有2分鐘的與家長(zhǎng)溝通時(shí)間），教練點(diǎn)評(píng)體驗(yàn)過程，并簽字
2.做好每位培訓(xùn)中心的教學(xué)日志，針對(duì)學(xué)員的表現(xiàn)做出下節(jié)課的計(jì)劃，做出改進(jìn)完善

以上流程僅針對(duì)零基礎(chǔ)客戶，如果客戶有接受系統(tǒng)學(xué)習(xí)經(jīng)歷可以走一下流程：
1.評(píng)估是否能正確接近馬匹和獨(dú)立上下馬；
2.評(píng)估是否能夠掌握正確的騎乘姿勢(shì)和持韁姿勢(shì)；
3.評(píng)估是否能夠正確使用輔助控制馬匹慢步、轉(zhuǎn)向和停止；
4.評(píng)估是否能夠快步打浪和壓浪騎乘（先打圈或牽行評(píng)估確認(rèn)水平后放手）；
5.評(píng)估快步行進(jìn)時(shí)是否能夠自如的控制馬匹步法轉(zhuǎn)換和圖形變換；
6.評(píng)估是否能夠正確的發(fā)起跑步并保持騎座；
 《三個(gè)紙杯游戲》
場(chǎng)地中放置三個(gè)錐桶分別編號(hào)1，2，3，
每個(gè)錐桶錐桶上方插置立桿
準(zhǔn)備三個(gè)紙杯放置在1號(hào)錐桶上
讓學(xué)員每次經(jīng)過1號(hào)錐桶時(shí)移動(dòng)一個(gè)紙杯經(jīng)過2號(hào)錐桶時(shí)放置在2號(hào)立桿上或3號(hào)錐桶立桿上，以此類推。
《蛇形練習(xí)》
在場(chǎng)地內(nèi)擺放3-6個(gè)錐桶
間隔2米-4米
控制馬匹從錐桶間依次穿越