少兒編程是一個(gè)新興的行業(yè)，師資缺乏，人力成本高，已成為整個(gè)行業(yè)的共識。下面是童程童美少兒編程教育怎么樣，少兒編程發(fā)展所面臨的挑戰(zhàn)有哪些的相關(guān)介紹，感興趣的可以看一看哦。

　　童程童美少兒編程教育怎么樣?

　　童程童美是達(dá)內(nèi)教育集團(tuán)旗下青少兒教育品牌，形成了以創(chuàng)意啟蒙課程、人工智能編程、智能機(jī)器人編程、信息學(xué)奧賽編程等課程體系為核心，集國內(nèi)外大型科技賽事、少兒資格認(rèn)證考試、科技主題的國內(nèi)外游學(xué)、冬夏令營、創(chuàng)客實(shí)驗(yàn)室搭建等為一體的少兒教育平臺。

　　教學(xué)體系落實(shí)創(chuàng)新教育理念，強(qiáng)調(diào)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)和實(shí)際解決問題能力的提升，在興趣激發(fā)和思維鍛煉的同時(shí)，傳遞前沿技術(shù)，幫助中國青少年打造迎接未來世界的能力和思維視野。

　　自2015年成立以來，經(jīng)過兩年多的積累，童程童美砥礪奮進(jìn)。載譽(yù)前行，累計(jì)培養(yǎng)上萬名編程少年，成功舉辦各類大型賽事上百場，在少兒編程領(lǐng)域中拔得頭籌。

　　童程童美還受到人民網(wǎng)、新京報(bào)、鳳凰網(wǎng)等上百家媒體的爭相報(bào)道，作為中國少兒編程培訓(xùn)領(lǐng)域的代表品牌，受到美國廣播新聞NBC記者團(tuán)，中國國際電臺CGTN的專門報(bào)道。

　　童程童美少兒編程的教學(xué)優(yōu)勢

　　1. 美國上市公司：佟大為傾情推，凝聚美國上市公司16年編程教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，專注3-18歲少兒編程教育及服務(wù)。

　　2. 設(shè)計(jì)課程：童程童美系列課程均由達(dá)內(nèi)創(chuàng)始人、CEO、軟件設(shè)計(jì)師韓少云帶領(lǐng)達(dá)內(nèi)教學(xué)總監(jiān)設(shè)計(jì)開發(fā)完成。

　　3. 線下線上一體教學(xué)：國內(nèi)家線下線上一體的編程教育平臺，線下校區(qū)遍布40多個(gè)城市，目前已有150余家線下校區(qū)，線上學(xué)習(xí)平臺覆蓋全國。

　　4. 趣味職業(yè)兼顧融合：通過趣味的編程教育我們將致力于發(fā)現(xiàn)那些在編程領(lǐng)域有天賦的編程天才，并為他們進(jìn)一步提供打開世界上好機(jī)會的職業(yè)編程教育。

　　少兒編程發(fā)展所面臨的挑戰(zhàn)有哪些?

　　機(jī)遇與挑戰(zhàn)往往并存，我們也看到了少兒編程行業(yè)發(fā)展面臨的挑戰(zhàn)。它包括以下三個(gè)方面：

　　1、市場還需要教育，非剛需效果難以評估

　　與傳統(tǒng)教育相比，少兒編程的最終反饋和評價(jià)體系不規(guī)范，沒有統(tǒng)一的評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，需要教師與學(xué)生之間進(jìn)行課堂溝通、項(xiàng)目報(bào)告、項(xiàng)目跟蹤和自我評價(jià)。

　　目前，雖然存在政策傾斜，與已經(jīng)聯(lián)系在一起，但深入接觸還需要時(shí)間。很多家長對少兒編程的概念不是很熟悉，市場還需要培育。

　　2、在課程體系和師資方面還存在缺口

　　從目前的軟件編程教學(xué)來看，大多數(shù)少兒編程公司都沒有自己的課程體系，主要參照美國少兒編程課程體系標(biāo)準(zhǔn)，如計(jì)算機(jī)教師協(xié)會的K12計(jì)算機(jī)教育標(biāo)準(zhǔn)。

　　中國的少兒編程教育還處于起步階段，所以很多教育公司在設(shè)計(jì)少兒編程時(shí)會考慮與美國公司合作。目前，少兒編程行業(yè)的參與者數(shù)量和規(guī)模都比較小，很多公司還在嘗試探索課程體系，嘗試不同的商業(yè)模式。課程體系是行業(yè)持續(xù)健康發(fā)展的基礎(chǔ)，但其質(zhì)量仍處于參差不齊的狀態(tài)，沒有形成相對統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)。

　　少兒編程是一個(gè)新興的行業(yè)，師資缺乏，人力成本高，已成為整個(gè)行業(yè)的共識。少兒編程教育教師需要具備編程能力和教學(xué)督導(dǎo)能力兩項(xiàng)基本能力。

　　目前，該行業(yè)還沒有完善的教師招聘、培訓(xùn)和儲備體系。缺乏高質(zhì)量的教師，沒有統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)，導(dǎo)致行業(yè)混合，暫時(shí)可以滿足需求。一旦行業(yè)進(jìn)入高速發(fā)展，對教學(xué)質(zhì)量的要求提高，師資問題將成為主要矛盾。

　　3、 來自跨行業(yè)競爭對手的狙擊

　　少兒編程競爭逐漸進(jìn)入白熱化階段，除了本身做少兒編程業(yè)務(wù)的公司之外，一些游戲、硬件、教育等企業(yè)也陸續(xù)進(jìn)入該市場。我們所知道的，目前已經(jīng)有少兒英語培訓(xùn)公司，已經(jīng)進(jìn)入到了少兒編程這一行業(yè)了。